206日目「分詞構文の作り方」生徒が自分で色んなことに気付けるように.. | パトさんのマンガ

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206日目「分詞構文の作り方」生徒が自分で色んなことに気付けるように導いてあげたいのですが、能動的に学ぼうとしない生徒にはそれが難しい。かと言って全てを説明しても結局記憶には残っていない。学ぼうとする姿勢を身につけさせられれば、あとは楽なのですが。 #受験に失敗しそうなウサギ

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