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つづき。(2/3) 「速さ(速度)」の問題は 「計算そのものはできて、中学生から大学入試までは特に困ることはなかったけれど、速さとは何か?が自分でつかめなかったので、先生として教える時、苦しかった」けど、無理矢理自分の中で落とし込むという強引なやり方をしました。(合ってるか?は別)
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