コウテイがどMという話がいきなり出てきておりますが，どっちのコウテイのことなんだろうか #ケープペンギンちゃんねる （さんざん探してようやく過去絵サルベージした…）

フレンズいっぱいいる #けーぷあーと #ふるるあーと #しまはいあーと #coyoart #けもV #coyomeme

「圧」というヒント一発で見事「イワトビペンギン」を正解したお二人👏👏👏👏 #ちくたむ日記 ということでイワトビペンギンの名前の由来について描いた漫画おいときますね

自分の場合は…昆虫が平気(好き)な高校女子という情報は最低限のセリフや行動で提示できてる…かな… 【超必見】漫画の描き方コマ割りの仕方〜プロ漫画家が教えます〜 https://t.co/8rQF7Cawil @YouTubeより

2ページ目。説明の看板使ってるー まあ学習マンガって，商品紹介漫画に近いっちゃ近いかな…😅

今年も #世界ペンギンの日 が迫ってきたということで久々にペンギン雑学4コマ。 #アデリーペンギン その1です。 #けものフレンズ

#世界ペンギンの日 直前ペンギン雑学4コマ。 #アデリーペンギン その2♪ #けものフレンズ

この春に4刷なりました『マンガ生物学に強くなる』，生物学って内容の更新スピードが非常に速くて高校の教科書も物理化学と比べて改訂ごとにすごく変わります。本書でも今回けっこうな箇所更新しました。 その１：p19　ヒトの細胞数…これまでの定説60兆を削除 p33と82　酵素の活性中心→活性部位

『マンガ生物学に強くなる』この春の重版での更新箇所その２：p105「動原体」についてセントロメアと明確に区別するため「キネトコア」の語を追加(遺伝学用語集)，p230「酵母菌」を中高教科書の表記変更に合わせ「酵母」に。 #ブルーバックス

この春の重版での更新箇所その３：最大の変更点ですね。遺伝の「優性・劣性」を「顕性・潜性」に変更。日本遺伝学会が慎重・丁寧に各方面と調整して遺伝学用語集を改訂，昨年の中学理科(3年)，今年の高校生物(生物基礎)から教科書に反映されました。#ブルーバックス あと「対立遺伝子」→「アレル」

『マンガ生物学に強くなる』令和4年春の重版の更新箇所その4：遺伝の「優性・劣性」→「顕性・潜性」のほかヒトの形質についても更新。「色覚異常」のページ，「ハンチントン病」#ブルーバックス

『マンガ生物学に強くなる』令和4年春の重版の更新箇所その5：これ，中学理科の教科書ではこのままなんですけど高校生物(生物基礎)の教科書では用語の表記が違うんで変更させてもらいました。この画像は変更前なのですがどこを変えたかわかりますか？ #ブルーバックス