これは視線誘導を意識して構成した習作です。 どの生徒を最初に見ても、視線をグルリと誘導させて全員を見るように構成した絵です。 視線誘導というのは、わりと初歩で教わるのです。

なんか、どれがどれだかわからなくなりましたが、発想力が硬直化しないように、色々な空間を頭の中に作っておきたいのです

これは今年に描いたものです。私の絵の訓練の基本はこんな積み木の画面構成で、これはずっと続けています。いろんな空間を頭の中に作れるので。 一コマ一コマが空間世界として成立するよう心がけています。

コンビニ二買い物に入った友達を外で待ってる人。 所在なげな感情を背中で表現しようとした絵です。 自分的には上手く描けたと思ってるのですが、こうして細かく説明しないと、つまらない後ろ姿の絵にしか見えないですね。

こんなのを何百も描いてると、頭の中に様々な空間が出来て、脳の中が色々な方向に広がっていく感じがするのです。

平面の紙に立体を盛り上げる作業と、空間を掘り込む作業は同じようで別物のように思うのです。両方鍛えるために立体構成の訓練はずっとやってます。これは今年の正月からやったやつ。

これも似たような悩ましい画面作りです。 板目に合わせて横並びで合唱してる絵を描きたい時。 下の絵みたいに全員正面を向かせたいけど、板目にパースがついてると上の絵みたいに扇状になってしまう。 どうしたら良いのか考え込んでしまいます。

これも以前出して、かなりいろんな意見が出たように思いました。 「向かい合わせに椅子に座ってお互いに見つめ合ってる絵」を描きたいけど、 パースを一点透視みたいにすると椅子の角度が付きすぎて、二人が横顔で見つめ合う絵にならないのです。 横向きにするには椅子に斜めに座らせないとならない。