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178日目「眠気覚まし①」
授業中に眠くならないためには、予習をして授業を受けることです。先生の話すことの意味がわからないと眠くなります。
そして当たり前ですが、睡眠時間を確保すること。「部活でクタクタで」は言い訳になりませんよ。(←中高生の自分がコレ)
#受験に失敗しそうなウサギ
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177日目「壊れかけのRadio」
これだけ言っても音声を聞こうとしない生徒は、受かる気は無いんかい？
聞き取れなかった箇所を中心に、スクリプトを見て改めて聞き直して、自分が思った音と実際の音のギャップを埋めていく。
急にはリスニング力は伸びないよ。
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175日目「姉曰く」
🐢「ウサギくんはお姉さんのこと『お姉ちゃん』って呼んでるんですね」
🐇「そうだよ。ちなみに僕は『あんた』って言われてる」
🐢「…名前のことについては深く考えない方が良さそうですね」
🐇「そんなことを突っ込むやつは、お仕置きだべ〜☠️」
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174日目「逆転の発想」
あまり期待されては困るのですが…
僕の生徒はこうしてあげて初めて和文英訳ができる(取り組もうとする)ようになりました。英語から日本語へのアプローチだけでなく、日本語から英語へのアプローチも必要だったと最近になって気付かされました。
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173日目「そもそも」
🐇「だって僕は日本人だよ？日本語の文法なんて勉強しなくても困らないじゃん？現に今まで生活する上で困ったことないよ？」
🐢「そんなんで古典文法なんか理解できるはずがないですよね…😔」
🐇「だからね、こんなふうに英語を教えて欲しいんだ…」
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171日目
「発音上手はモノマネ上手」
🐢「大事なことは、日本語の音とリズムの枠からはみ出すことに対する抵抗を取っ払うことです」
🐇「でも、学校の授業中にめちゃくちゃ本気の発音すると浮いちゃうでしょ？」
🐢「…これが日本人特有の英語学習の大きな壁ですね…」
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170日目「緑黄紫赤青白黒」
🐇「設問を先にチェックしてみたけど、解いてるうちに何が問われてたか忘れちゃったよ。僕には向いてないみたい☹️」
🐢「本文の隣に設問内容のメモを残しておけば意識しやすいんじゃないですか？」
🐇「ふーん。やってみる」
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167日目「怪談大好き」
🐇「最近は怪談ブームだから、ほんとありがたい。YouTubeで無数に怪談が聞けるんだ👻」
🐢「私も実は怪談が好きなんです。『あなたの知らない世界』なんて最高でした📺」
🐇「聞いたことないよ、そんな番組」
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166日目「無料ランチ」
🐢「そのレストランには一つだけ致命的な欠陥があって、数分おきに強烈な臭いが店内に立ち込めます」
🐇「ナニソレ！絶対やだよ！どうにかならないの？」
🐢「月額1,000円で無臭になります」
🐇「じゃあ1,000円払うよ！というか、これ何の話？」
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161日目「ノートまとめ」
中学校の期末テスト直前になって家庭科等の副教科の資料のコピーを切り貼りしたりカラフルなイラストを描いたりしてノートをまとめている生徒を見ると色々言いたくなりますね(言う)。
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160日目「スラムダンク」
🐇「ボクシングを見ると、シャドーボクシングをしてしまう、なんてのもあるね🥊」
🐢「お風呂あがりに牛乳を飲みたくなる、とかですか🥛」
🐇「ああもう全っ然違う😑」
🐢「…」
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158日目「高1のカメ」
でも本当に知りたいことは参考書に載っていなかったから辞書等で調べた。今ならネット等ツールはいくらでもある。なぜ使わないのか。なぜ調べないのか。質問するのは良いことだけれど、ある程度は自分で調べよう。調べる方法は教えるから。
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