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<新作まんが>だいぶ昔、大学入試(センター試験)の試験会場で、知らない人達(高校も違う人達)から、なぞの会話を聞かされた？話。明らかに、私達の学校に向けて大声で会話された…。
いまだに彼女たちの真の意図がわからない。(模試でなく入試本番の日の話。)
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#大学入試
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ASDの娘は
特性ゆえか本人の能力の関係か、
真似るのが苦手なためと
癇癪をおこすのは
能力がないからでなく
能力があるからゆえかも？
…という話で娘の心の壁を薄くして学ぶ姿勢に変換し
パズルのピースだけ教えて
あとは自力でパズルを完成させることを念頭にテキスト作りました。
#不登校
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「音楽理論がわからなかった当時の私の話」第四話。(4/4)
この考えが合っているか？は別として、私としては、これで、調号とか長調、短調の違いなどをこう考えることでパニックになるのを抑えられ、やっと娘に合う教え方ができるようになりました。
ご覧いただき
ありがとうございました。
#音楽
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「音楽理論がわからなかった当時の私の話」第四話。(3/4)
私の場合、その用語が、相対的につけられる名称？絶対的につけられる固有の名称？なのか、
法則が、すべてのパターンに通用するもの？個別な法則？なのか？
がハッキリしないと、頭がパニックになるみたいです。
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「音楽理論がわからなかった当時の私の話」第四話(2/4)。
西洋を理解するには、古代ギリシアから…というのを美術史で知って、それは音楽でも可能なのでは？から、そして0という存在とは？を模索するのが音楽理論の理解の旅は始まりました。(ただ、私独自の解釈です。)
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新作「音楽理論がわからなかった当時の私の話」第4話。(1/4)最終話です。
ご覧いただき、ありがとうございます。
私なりに納得するには、
西洋の考え方、物事の捉え方、視点を知る必要がありました。
続きは返信欄に。
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#音楽
#実録エッセイマンガ
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新作「音楽理論がわからなかった当時の私の話」第三話。(1/2)
私は頭がカタイというか勘違いバグをおこしやすいタイプみたいです。
なので最初につまづくことが多く、今までは諦めることがほとんどでしたが…の話です。
返信欄に続きます。
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#エッセイ漫画
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新作漫画「音楽理論がわからなかった当時の私の話」第2話つづき。(2/2)
答えは出せるが、なぜ、その答えになるか？がわからず。生徒の立場としてはなんとかなるんですが、教える方の立場だと、そういうわけにはいかなくて…。
明日、第三話をアップ予定です。
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#育児漫画
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新作まんが「音楽理論がわからなかった当時の私の話」第2話です。(1/2)
今から考えれば、なんでこんな勘違いをしたんだ？という話です。
調号とか、ハ長調やイ短調の違いとか…。
返信欄に続きます。
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#勉強
#音楽
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久しぶりに新作です。
実録エッセイ？漫画
「音楽の昇級テストを娘に教えるときに、自分が音楽のことを何も知らなかったが、なかなか理解できなくて、その理解ができたのは…？(音楽理論がわからなかった話)」の話です。
今回は第1話です。
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たぶん、前、描いた実録エッセイまんがのここらへんが、私の「認知のゆがみ」なんだろう、と思う。
(漫画は連続しず、1ページごとに、切り取った内容です)