「苦手でつらかった」のは「人と会う事」と「会話する事」でした。 仕事を続けるためには必要な時間です。 「酒を飲む事や人との会話」が楽しかったら、どんなに良かったろう・・・と常に思いました。

NOTEで公開 「ドラゴンmyフレンド」 コロコロコミック（1991）藤子賞佳作入選作 https://t.co/Wrp4WuRq92

サイファー第１話は、WEB公開用に着色したカラー版です。

マンガを描くには４つの能力→「画力」「マンガ表現力」「ストーリー構成・演出力」「アイデア・発想力」が必要です。 私が小学6年生の時にノートに描いていたオリジナルマンガ。 最初はレベルが低くても構わないのです。

「チョコボのふしぎものがたり」 第29話のラストページ。 最終話の前編のラストページです。 衝撃を与えた終わらせ方になってしまいましたが、これが私のマンガです。 「え！マジでチョコボが死んじゃったの！！」

小学生がマンガを描く時「一つのコマの中で複数の動作を描いてしまう」という表現があります。 意味は伝わりますが「不自然な時間経過を感じさせてしまう」ため、この表現は避けるのが基本です。 「（マンガのマンガ／コマ割りの基礎編」より） 

コマで割られ「フキダシ（セリフ）」＆「描き文字」が描かれていると、「イラスト」ではなく「マンガ」となるのです。

@kuro96ya ネームと原稿は目的が違います。 ネームは設計図。 原稿は製品。 ネームを簡単に描こうが丁寧に描こうが、それは描き手の勝手です。 私のネームと原稿ですが、完成させないと私は納得出来ないタイプです。

感銘を受けたマンガの1シーン。 子供の頃このシーンを見て、ホントに美味そうで、食ってみたいと憧れた。

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『マンガ少年掲載作品』 SF＆ミステリー満載のマンガです。 「むらさき荘３号室」「運び屋」「かいだん」「開発惑星Cー９」「アダムが死んだ日」「穴」「”D”の日」「レベル３」計８作品（￥420）。 https://t.co/OUoWodt99v