20年前の「コロコロコミック」用に描いたネーム「からくりサイゾー」（ギャグマンガ全15P）。 ペン入れを始めて11Pまで描けました。 残りあと4P😊楽しむぞ〜💪

投稿を始めて9年間、賞に何度も選ばれたけれどデビュー（作品が本に掲載される事）はできなかった。 マンガが本に載ることはないのだろう・・と思っていたけれど、ちょっとしたキッカケでデビューはできてしまうものなのです。 

マンガ少年でデビュー後、喰っていけないためマンガを断念。 その10年後、コロコロコミック藤子賞佳作で担当付きとなるが、やはり簡単にはデビューできなかった。 こんな事は当たり前のように起きるのだ。 怖い・・・。

「5W1H設定」の重要性を知ってもらうための1ページ。 文章だけでは分かりにくい内容も、具体的な解説で伝わりやすくなります。 これがマンガ表現の強みです。 （マンガのマンガ／ストーリー構成編」より）

過去の作品をピックアップして載せてみる。 「月刊マンガ少年」(朝日ソノラマ)に持ち込みして預かりとなり、運良く「代原」として載せてもらったデビュー作。 長い間、手塚先生の「代原」だと思い込んでいたのですが、高橋葉介氏の「代原」だった。

会社員時代に描いたマンガ。 投稿していても埒が明かないと悟った私は(遅せ〜よ^^;)、会社勤めの傍ら持ち込みを開始。 大好きだった「マンガ少年」(既に廃刊、朝日ソノラマも既にない)にマメに足を運びました。

マンガでは「描き文字」も画面を構成する「絵」なのです。 一例を紹介します。 （ちなみに「怪魍奇譚」の中の描き文字の使い方です）

■新・マンガのマンガ■ 「描き文字」はマンガの分かりやすさ・面白さの表現を変える。その理屈を理解しよう！ https://t.co/0nZqk5oqD4

「マンガの描き方」講義の方針が見えたのはこの時でした。 学生にとってまず必要なのは「マンガ表現」を理解してもらう事。

「チョコボのふしぎものがたり」 第1３話のラストページ。 雪山でのホラーマンガへとつながります。 「シロマが凍ってしまう」シーンに萌える人がいたことを知って、「何に食いつくか人それぞれなのだなぁ」と思いました。

「疾風天国・風のクロノア」で とても気に入って描いた「オチ」です。 「ヒーロー失格を自覚したクロノア」をご紹介。

ネットでも、たくさんの方に参加していただきました